空气占据的空间会改变吗
探究问题：既然空气占满了瓶子的空间，为什么还是有少量的水可以进入呢？
备课箱·数字实验室 — 小学科学新课标课堂互动实验平台
面向全国小学科学课堂交互大屏（希沃/鸿合一体机）打造的单机授课数字实验系统。每一课均紧扣《义务教育科学课程标准》并 100% 还原课本探究活动，帮助教师带着全班学生做实验、记读数、找证据，免插件浏览器即开即用。
课堂科学探究五步闭环
- 提出问题：从生活真实情境切入核心疑问，明确本课研究对象。
- 做出预测：动手前先表达猜想与生活理由，让已有想法清晰可见。
- 动手实验：围绕单一改变条件操作数字实验台，同步配合桌面实体器材观测。
- 记录证据：每次实测读数实时汇入当堂记录表，对比多次测量结果与变化趋势。
- 形成共识：由教师按课堂讨论节奏逐步展开证据对比，引导学生用实测依据总结科学规律。